느루의 평가

아이가 놀이를 어떻게 선택하고 시작하며 이어 가는지 살펴요. 어려운 상황에 부딪힐 때의 반응, 감정 표현, 놀이의 흐름을 관찰하되 한 가지 행동이나 놀이 내용만으로 아이의 마음을 단정하지 않아요.

손인형, 동물 인형, 가족 인형을 활용한 구조화된 평가예요. 아이가 자기 자신과 다른 사람, 가족, 세상을 어떻게 경험하고 있는지 살펴요. 말로 직접 꺼내기 어려운 기대와 바람, 마음속 갈등이 인형을 통해 편안하게 드러나요.

제시된 몇 가지 놀이 과제를 양육자와 아이가 함께 수행하며, 서로의 제안에 어떻게 반응하고, 즐거움을 나누고, 어려운 순간을 조율하는지 살펴요. 관계에서 이미 잘되고 있는 부분과 더 도움이 필요한 부분을 함께 이해합니다.

DPICS(Dyadic Parent–Child Interaction Coding System)를 활용해 놀이와 지시·정리 상황 등에서 양육자의 언어적 반응과 아동의 행동을 체계적으로 살펴요. 부모와 아이 사이에 반복되는 상호작용 패턴을 이해하고 상담 목표를 세우는 데 도움이 됩니다. PCIT를 시작하기 전에도 사용하지만, PCIT를 하지 않는 상담에서도 필요에 따라 활용할 수 있어요. PCIT에서는 평가 결과를 바탕으로 긍정적인 관계, 일관된 훈육, 양육자의 자신감을 함께 지원해요.

전문가가 제시하는 가족 협동 놀이를 함께 하며, 가족이 서로의 의견을 듣고, 역할을 나누고, 갈등이나 변화에 어떻게 반응하는지 관찰해요. 이를 통해 가족 안의 강점과 도움이 필요한 상호작용을 함께 살펴봅니다.

양육자의 동의를 받아 가정에서 촬영한 짧은 영상으로 일상 속 상호작용을 살펴요. 상담실에서 보기 어려운 장면을 이해하는 데 도움이 되며 온라인·비대면 상담에서도 활용할 수 있어요. 촬영 대상과 제출·보관 방법은 상담 과정에서 별도로 안내합니다.

상담 목적에 따라 양육자 보고식 질문지나 적절한 심리검사를 함께 활용할 수 있어요. 검사 결과는 놀이와 관찰, 초기상담에서 얻은 정보와 함께 해석하며, 한 가지 점수만으로 아이를 판단하지 않습니다.

인지·주의력·정서 등을 심층적으로 살펴볼 필요가 있을 때는 종합심리평가가 가능한 전문기관과 연계해요. 평가 결과를 전달받으면 느루에서 관찰한 내용과 함께 검토해 상담 방향을 정하는 데 활용합니다.